Vous vous dites « il n’y a pas que les S.T.E.M. (Science, Technologie, Engineering, Mathématiques) dans la vie » ? Vous avez raison ! Peut-être votre enfant sera-t-il architecte ou médecin ? Il lui faudra manier avec dextérité un logiciel de modélisation ou d’analyse d’images. Veut-il devenir pilote ? Il devra se familiariser avec l’électronique embarquée. Restaurateur ? Il gagnera à gérer sa clientèle avec un bon site web. Danseur de tango ? Cela lui reviendra moins cher de faire lui-même les flyers pour les cours. Peut-être programmerons-nous des imprimantes 3D pour faire nos gâteaux ? Mon arrière-grand-père se sentirait incompétent face à une simple machine à laver d’aujourd’hui. Ma grand-mère n’imaginait pas écrire autrement qu’à la main. Donnez à vos enfants sur la possibilité de se familiariser avec les outils de la vie d’aujourd’hui. Apprendre à utiliser un outil, c’est aussi acquérir un capital de compétences numériques mobilisables pour s’approprier le moment venu un autre outil.
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